临床内科
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- 社区内对脑血管病二级预防的临床观察
- 随着群众生活水平的提高，大家对于社区服务的需求越来越多样化，但是目前老百姓就医还存在诸多不便之处，“大医院挤，小医院空”，老百姓急切盼望一种新的卫生服务模式，提供方便快捷、直接进入社区家庭的基本医疗服务。我院通过对脑血管病患者出院后回访观察，大大降低了其复发率及致残率。 [详细]
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- 重型、特重型颅脑损伤环池完全闭塞患者治疗体会
- 急性重型、特重型颅脑损伤患者CT检查往往显示环池完全闭塞。 [详细]
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- 继发于脑梗死的行为异常―――灾难性反应（附1例报告与长期随访...
- Goldstein指出“灾难性反应”是一种不适当的反应，而且还是自身处于失常易变的不协调的躯体和精神休克之中。它们似乎是机体面对着无法应对的局面而产生的一种绝望反应。 [详细]
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- 高血压脑出血患者术后早期康复治疗
- 目的 探讨高血压脑出血病人术后早期康复治疗的若干问题。方法 分析121例高血压脑出血病人术后早期复康治疗情况。结果 术后2周内死亡25例，死亡率20.66%。术后早期康复治疗，病人出院后社会生活能力明显提高，96例病人术后半年随访社会生活能力正常38例，有自理生活能力24例，部分生活自理23例，卧床... [详细]
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- 蛛网膜下腔置管引流辅助治疗良性高颅压患者的体会
- 良性高颅压病人头痛难忍，严重者痛不欲生，长期患病还会带来其他并发症，早期治疗可缓解头痛并避免并发症，我院在2002年应用蛛网膜下腔穿刺置管持续引流脑脊液辅助治疗良性高颅压症2例，效果良好。 [详细]
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- 多媒体教学在神经内科学教学中的应用
- 神经系统疾病严重影响人类的健康.掌握神经内科学基本知识对医学生而言有重要意义，但学生普遍认为神经内科学知识难学.以往传统的神经内科学教学模式基本沿用纯语言和文字的灌输式教学，缺乏形象化;教学目的倾向于理论学习和笔试，忽视自我思维能力、分析能力和操作能力的训练;教学过程基本以教师为中心，学生的主体地位... [详细]
