《神经内科》
多媒体教学在神经内科学教学中的应用
发表时间：2009-06-20 浏览次数：932次
引 用：
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作者：
王玉书
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
神经系统疾病严重影响人类的健康.掌握神经内科学基本知识对医学生而言有重要意义，但学生普遍认为神经内科学知识难学.以往传统的神经内科学教学模式基本沿用纯语言和文字的灌输式教学，缺乏形象化;教学目的倾向于理论学习和笔试，忽视自我思维能力、分析能力和操作能力的训练;教学过程基本以教师为中心，学生的主体地位不突出，阻碍学生创造性思维以及主动发现问题和解决问题能力的培养;理论与实践脱节，临床实习与理论学习相隔时间较长 ［1］ .延边大学医院神经内科学教学人员根据多年的教学经验，在遵循现代临床发展需求是教学改革源泉的
