儿科学

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  加味六味地黄汤对环磷酰胺致幼年大鼠肝损害的保护作用

  探讨加味六味地黄汤对环磷酰胺致幼年大鼠肝损害的保护作用。方法 2周龄及3周龄Wistar大鼠各32只，每一周龄段按随机数字表法各分为3组，正常组8只，对照组12只和实验组12只。实验组灌胃加味六味地黄汤，2周龄大鼠咽饲量为每只每次0.6 mL，3周龄咽饲量为每只每次0.9 mL，每日2次，连续14 ... [详细]

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  五运六气、六经辨证在儿科临床中的运用

  本文通过临床实践说明了中医学治病求本的本与天地、宇宙、自然之本源是相同的，体现了中医学是治病了的人而不是类同西医的治病，并参悟出中医学的内涵是以《黄帝内经》为宗旨，六经辨证为大法，它是中华文化的一部分，是祖先对自然、宇宙、生命、疾病认识的一门学科。《黄帝内经》中运气学内容更是指导临床医生应用医圣仲景... [详细]

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  小儿反复呼吸道感染中医临床辨证分型探讨

  反复呼吸道感染为小儿常见病，虽然中医辨证论治更能体现中医药对小儿反复呼吸道感染的防治优势，但目前对其辨证分型尚无统一的标准，本文旨在对小儿反复呼吸道感染中医临床辨证分型进行探讨，主张借鉴小儿感冒及肾病分型的模式，将其分为本证(肺脾气虚证、营卫失调证、肺脾阴虚证、脾肾两虚证)、兼证(夹热、夹滞、夹痰、... [详细]

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  中医儿科研究生教育模式探讨

  近年来，随着中医学术水平的不断发展，中医现代化以及和现代医学教育模式的交叉碰撞，中医儿科研究生教育发展迅速，已经初步形成了较为完备的教学模式。笔者探讨了现存的教育模式，以及现代中医儿科研究生教育的目标，根据本科室研究生培养现状，总结了本科室研究生教育的特色，多样化的教育模式以及多种多样的教学方法，展... [详细]

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  中医儿科七年制医学生带教体会

  如何带教中医儿科七年制医学生是临床带教老师面临的新问题。本文主要从4个方面谈了笔者的体会。提出要从入门教育，培养并巩固学生的专业思想，使学生真正热爱中医儿科，愿意献身中医儿科事业。在带教中要注重培养学生动手能力与严谨的临床思维;培养学生创新意识，使其养成良好的科研素质;同时要加强“育人”教育，培养其... [详细]

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  中医儿科学的教学改革探讨

  本文通过总结中医儿科学教学经验，对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考，认为要与临床实践结合，通过以问题为基础，标准化患者教育为手段，启发、带动学生自己动手学习和训练，激发学生对中医儿科的学习兴趣，多种教学手段结合，引导学生向理论与实践结合，思维与能力结合的方向发展，培养学生解决问题... [详细]