《护理学》
责任制式带教管理模式在新护士规范化培训中的应用
发表时间：2014-01-24 浏览次数：599次
引 用：
韩成俊.责任制式带教管理模式在新护士规范化培训中的应用[J].吉林医学,2014,35(2):382.
关 键 词：
新护士；规范化培训；责任制；带教
作者：
韩成俊
作者单位：
(河北省沧州市人民医院护理部,河北沧州061000)
出版年份：
2014
期刊页数：
382.
收录者：
知网,万方
摘要：
目的：通过改革规范化培训管理模式,提高新护士的培训效果。方法：选取45名护士为对照组,采用传统的培训方法进行培训；选取48名护士为试验组,在护理部组织培训的基础上,指定各病区教学组长为专属带教老师的责任制式带教培训管理模式。结果：试验组护士培训后的考核成绩明显高于对照组（P＜0.05）,患者对新护士的工作满意度高于对照组护士。结论：在新护士规范化培训中采取责任制式带教管理模式能最大限度地提高培训效果,满足临床需求。
