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    《儿科学》

    中医儿科教育现状的思考与对策

    发表时间：2009-11-02  浏览次数：727次

    引 用：

    关 键 词：

    中医教育学,中医儿科学,院校式教育,师承式教育

    作者：

    徐荣谦

    作者单位：

    出版年份：

    0

    期刊页数：

    收录者：

    知网,万方

    摘要：

    目前中医儿科教育以“院校式教育”为主，所培养出来的中医儿科医生临床能力不足。“传统师承式教育”在这方面有其优势，但在培养人才的数量上，满足不了现代社会发展的需求，也受到教师个人学识与经验的束缚，使学生在系统掌握整套中医基础理论方面逊色于“院校式教育”等。

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