建立儿科实习生档案对临床教学管理的作用

发表时间：2009-06-22 浏览次数：791次

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作者：

明雅

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收录者：

知网,万方

摘要：

目的制定个性化的实习计划，因材施教，使实习生及学校满意。方法根据学校提供的材料、学生自己书写的内容及人格测验建立个人档案，了解和分析实习生的全面情况，提供给临床带教老师。结果带教方法人性化、个体化，提高了教、学双方的满意度。结论建立实习档案的方法可使实习管理有计划性，提高实习质量。