《口腔医学》
形象化教学法在口腔修复学教学中的应用
发表时间：2009-07-01 浏览次数：850次
引 用：
关 键 词：
口腔修复
作者：
何惠宇，赵莉，王边疆，郭全民，陈玉根
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
形象化教学法又称立体化教学法,是一种全方位、立体感较强的综合性教学方法。其内容包括在讲授理论课时,结合板书、图片、投影、幻灯、录像等手段,配以真实的以及复制的模型教具进行教学,并结合临床实验及示教课，引导学生由文字到画面，由平面到立体,由感性到理性认识，把书面理论、文字语言转化为视听语言,使学生能直接观察、认识、领会课堂上所讲授的内容,充分地利用有限的教学时数, 从而提高教学效果。
